如何正确引导孩子“智斗”挫折?

如何正确引导孩子“智斗”挫折?　　

挫折对很多成人来说，往往意味着重大的失败，因为经过不断的磨砺，成人在不知不觉中已提高了对挫折定义的“档次”。而在孩子稚嫩的世界里，也许只是作业没有其他小朋友完成得好，也许只是家长一句责备，你没有放在心上，孩子却十分沮丧，持续的失落感会让孩子出现焦虑、攻击、退缩、退化等情况，这些就是孩子的挫折感。资深情商训练师陶洁要所有的家长告诉孩子：除非你愿意，没人能够伤到你。她同时告诉家长，试着换个角度去理解孩子，对孩子加以正确引导和鼓励，孩子就会越来越勇敢和自信。
    相信很多家长都遇到过这样的情况：孩子比较害羞，见到父母的朋友同事，不好意思叫叔叔阿姨，直往父母身后躲。这让家长觉得很没面子，自己在外面落落大方，人际交往应付自如，自己的孩子怎么会这样?恨铁不成钢，于是责怪孩子不懂事，不“出趟”，然后孩子就哭了起来。陶洁说，其实这时候孩子已经遭受了挫折，随之而来的是一系列的负面情绪，胆怯的心理让孩子仍然不敢开口叫人，却又害怕父母的责备，久而久之，孩子会产生心理障碍，越来越惧怕陌生人。
　　陶洁告诉现场的家长说，孩子做得不够好，父母理所应当指出，但教导不等于责备，教育的方式有多种多样，家长可以耐心地鼓励孩子做自己害怕做的事，克服胆怯心理。不要嘲笑孩子的畏惧，更不要忽视孩子渴望安慰的心灵。因为不仅孩子会受挫折困扰，很多成人同样不见得能正确面对挫折，只是孩子的表现是显性的，而家长的表现则是隐性的。做家长的相信都经历过这样的场景：忙碌了一天回到家，看到孩子在跳来跳去，玩具满地都是，或者应该写作业却在看动画片或玩电脑游戏，一下怒火中烧，大声责骂孩子。其实家长自身没意识到，这就是受挫折后的一个表现，迁怒他人。否则，如果心情很好，应该可以采取更温和的方法对待孩子。只是很多成人没有发觉这点，即使发觉也不愿意承认。
    所以，对于家长来说，不仅要正确引导孩子免受挫折影响，也要注意不要因为自身的挫折而影响到孩子，自信是来自于成功事件不断的累积;挫折同样也是累积的，受挫事件叠加可能导致抓狂甚至精神崩溃。自以为是的责备，只会让孩子倍感压力，受挫感增加。所以家长应当理解孩子，同时让孩子知道，怎样做会更好，用行动鼓励孩子，和孩子一起进步。
    与之相反的是，因为媒体上常常可见孩子不堪忍受挫折而犯下大错的报道，因此有些家长为了保护孩子，不让孩子遭受一点压力和挫折，怕孩子摔倒、碰壁，对孩子千依百顺，捧在手心怕摔着，含在嘴里怕化了。家长对孩子一再迁就、帮助，直到孩子丧失自己独立做事的能力，依赖、懒散，没有时间观念。父母这种爱子心切的心理非常正常，但孩子总归有一天要自己展翅遨游长空，没有经历过挫折，没有在挫折中积累经验，怎么能够抵挡狂风骤雨?
    所以，陶洁说，挫折对于孩子来说是把双刃剑，受挫带来的不仅仅是沮丧和失落，还有失败的原因，这也是一种成功的经验的积累，通过这种积累，可以培养孩子观察和吸取经验的能力，逐渐走向成功，培养自信，这才是家长要教给孩子的，而不是一味追求结果，要么责怪，要么宠溺，让孩子产生逆反心理或者毫无生活经验。
    由于每个孩子都是独一无二的，家长首先要了解自己孩子的特点，确定期望值，才能更好地实施帮助计划。陶洁说，家长要丰富孩子的生活经历，帮助孩子确立适合自己的目标，当孩子遇到挫折时引导他从一个全新的角度看待事情。告诉孩子张怡筠那句经典名言：除非你愿意，没有人能伤害到你。告诉孩子你永远是他的坚强后盾，不管是失败还是深陷泥沼，你永远爱他。同时告诉他，能够帮助他的也只有自己，鼓励孩子从跌倒的地方爬起来，给孩子继续走下去的信心。
    同时，父母面对挫折的态度往往也会影响到孩子，父母更需要处理好挫折带来的困惑和各种负面情绪，做孩子的榜样，让他明白战胜挫折的法宝就是勇气和自信。降低对孩子的期望值，给予他们挫折认知指导，给孩子一些处事方法，不要遇到事情束手无策。积极挖掘事情积极的一面，不要滥用批评，我们尽管不能改变事实，但可以引导孩子改变对事实的态度和评价。带孩子走出挫折，需要父母与孩子共同努力，父母应该用积极温暖的情感来抚慰孩子，这将比语言来得更有效、更直接。